形式：函授 层次：专科起点本科 类别：文史类
一、培养目标
本专业培养具有高尚的思想品德和职业道德，具有汉语言文学基本理论、知识和技能，能在中等学校进行汉语言文学教学和研究的教师、教辅和其他教育工作的应用型专业人才。
二、培养要求
1、系统掌握并达到汉语言文学本科层次的知识点和技能要求；
2、建立良好的人文素质，严格执行国家教育部有关师范类专升本教学计划中的各项要求；
3、具有良好的文学素养和语言表达能力、教学能力、研究能力。
三、主要课程
先秦两汉散文、唐诗宋词*、20世纪西方文学、现代美学、古代小说戏曲、语言学概论*、现代汊语语法修辞、现代文学专题*、当代文学专题、语文教学研究、地方文学专题等。
四、最短学习年限和毕业最低学分
最短学习年限2.5年，毕业最低学分75分。
五、学时分配
本专业教学计划总学分90，总学时1776，其中面授学时592，自学学时1184。
汉语言文学专业教学进程计划表
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形式：函授 层次：专科起点本科 类别：文史类
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课程类别
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课程序号
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课程名称
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学
分
数
|
学
时
数
|
学时分配
|
课程教学学期
|
|
面
授
学
时
|
自
学
学
时
|
第
1
学
期
|
第
2
学
期
|
第
3
学
期
|
第
4
学
期
|
第
5
学
期
|
第
6
学
期
|
|
文化节素养课
|
1
|
大学英语（一）
|
3
|
72
|
24
|
48
|
3
|
|
|
|
|
|
|
2
|
大学英语（二）
|
3
|
72
|
24
|
48
|
|
3
|
|
|
|
|
|
3
|
大学英语（三）
|
3
|
72
|
24
|
48
|
|
|
3
|
|
|
|
|
4
|
中国特色社会主义理论
|
2
|
48
|
16
|
32
|
2
|
|
|
|
|
|
|
5
|
科学发展概论
|
2
|
48
|
16
|
32
|
|
2
|
|
|
|
|
|
6
|
人生哲学与传统道德
|
3
|
72
|
24
|
48
|
3
|
|
|
|
|
|
|
专业素养课
|
7
|
教育概论
|
3
|
72
|
24
|
48
|
3
|
|
|
|
|
|
|
8
|
20世纪西方文学
|
3
|
72
|
24
|
48
|
3
|
|
|
|
|
|
|
9
|
中国古代文论
|
3
|
72
|
24
|
48
|
3
|
|
|
|
|
|
|
10
|
先秦两汉散文
|
3
|
72
|
24
|
48
|
|
3
|
|
|
|
|
|
11
|
唐诗宋词*
|
5
|
120
|
40
|
80
|
|
5
|
|
|
|
|
|
12
|
管理学原理
|
3
|
72
|
24
|
48
|
|
3
|
|
|
|
|
|
职业素养课
|
13
|
现代美学
|
3
|
72
|
24
|
48
|
|
3
|
|
|
|
|
|
14
|
古代小说戏曲
|
3
|
72
|
24
|
48
|
|
|
3
|
|
|
|
|
15
|
语言学概论*
|
5
|
120
|
40
|
80
|
|
|
5
|
|
|
|
|
16
|
影视文学
|
3
|
72
|
24
|
48
|
|
|
3
|
|
|
|
|
17
|
现代汉语语法修辞
|
3
|
72
|
24
|
48
|
|
|
3
|
|
|
|
|
18
|
现代文学专题*
|
5
|
120
|
40
|
80
|
|
|
|
5
|
|
|
|
19
|
语文教学研究
|
3
|
72
|
24
|
48
|
|
|
|
3
|
|
|
|
20
|
当代文学专题
|
4
|
96
|
32
|
64
|
|
|
|
4
|
|
|
|
21
|
训诂学
|
3
|
72
|
24
|
48
|
|
|
|
3
|
|
|
|
22
|
地方文学专题
|
3
|
72
|
24
|
48
|
|
|
|
|
3
|
|
|
23
|
公共关系学
|
3
|
72
|
24
|
48
|
|
|
3
|
|
|
|
|
实
训
实践
|
24
|
毕业设计（论文）
|
10
|
10周
|
|
|
|
|
|
|
10
|
|
|
25
|
公共证书
|
3
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
26
|
专业证书
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
学分或学时总计
|
90
|
1776
|
592
|
1184
|
17
|
19
|
20
|
18
|
16
|
|
