小学生着重学好语文数学和科学就行

韦钰院士在作演讲。 王璟 摄

“现在的孩子学得太多了，小学的孩子七八门学科，其实没有必要，我们要确定核心教育主张。美国小学生就三门核心课程：语文、数学和科学。”在昨天南京市学习科学研究中心揭牌仪式上，原教育部副部长、中国工程院院士韦钰直言“现在的小学生学得太多了”。据悉，南京市成立学习科学研究中心，专门为70多万中小学生学习能力“把脉问诊”。

韦钰院士一直在研究大脑构造和教育的关系。昨天她站着为现场近百名南京教育一线的区县教育局负责人和校长们作了关于脑科学研究方面的专题学术报告。韦钰院士指出，老师教孩子必须尊重人脑的发展规律，例如7-29岁的青少年对奖赏反应已经发育到成年水平。但是控制情绪部分还处于儿童的水平，因此老师在教学方式上要进行改革。“老师要采用基于探究的学习方法，对孩子做个体化的形成性评测和干预。” 经过多年对大脑认知的研究，韦钰认为课堂教学必须尊重人脑的发展规律，小学阶段着重学语文、数学、科学等核心学科最为重要。

“让南京孩子在一种更科学、更高效的方法引领下学习，让他们在有限的时间内获得更有价值的发展，让他们更主动、更投入、更愉快地学习，更科学化、人性化、个性化地学习，这就是我们成立这一机构的初衷和梦想！”在南京市学习科学研究中心揭牌仪式上，南京市委教育工委书记徐传德告诉记者，中心是专门为70多万中小学生学习能力“把脉问诊”的专业研究机构，主要任务是开展将脑科学研究领域的成果转化为教学实践的研究，从个人学习力、组织学习力两个层面结合教学实际，探索提升学习力的途径和方法；推广和普及脑科学知识在学生学习力研究中的应用。

据悉，南京市学习科学研究中心设在南京市教学研究室。中心将积极与东南大学学习科学研究中心、北师大“认知神经科学与学习”重点国家实验室等国内外高等科研院所开展合作，共同研究学生不同发育阶段的心智特征和表现形式，丰富学生学习方式、培养学生学习习惯、尊重学生学习差异，提升学生学习品质，构建多元学习成才之路。