1、考试科目：每科150，高起专、专升本三科总分450，高起本四科总分600，考试时间专科均为2个小时，专升本均为2个半小时。
2、一般成人高考分数线在120分左右，25周岁以上的考生可加20分。同学们可根据自身情况，擅长哪科就把复习的重点放在哪科上。
3、以下答题技巧，大多适合不会做的题目，会做的同学们可按照自己的方法做，务必仔细做自己会做的题，保证：会做的，一定要拿到分；不会做的，多得一分是一分。
4、字迹一定要工整，不要潦草，减少涂改，尤其是语文，主观题和作文是没有标准答案的，改卷老师连续改卷本来就心烦，字写得乱的就随便看一下，这样同学们的分数就打折扣了。
5、考试原则：各科试卷一定不能留空白！务必要做完！！！一定打满卷子！会的做好，不懂的也要写上去，选择题乱猜也有25%的机会对，简答题不懂的话就多写点字，至少有字在上面，老师也才能给点辛苦分。
6、考试前一天晚上一定要把考试用的资料放进包里，以免第二天急的时候会忘记。今年要带的考试资料有：身份证（原件）、准考证、异地户口须带居住证，2B铅笔，橡皮，黑色的签字笔（不可以是圆珠笔，或者蓝色的红色的签字笔、钢笔）。选择题用2B铅笔在答题卡上作答，非选择题用黑色签字笔在答题卡作答。不准用规定以外的笔和纸作答，不准在答卷、答题卡上做任何标记，否则答题卡无效。
注：答题卡一定要按正确的方式填涂，请认真阅读试卷上面的答题要求。
书写一定要认真，尤其是作文。
语文是我们重点拿分的科目，一定要抽空看看历年试题，了解考试题型和阅读题答题的一般的表述方法与常用词语。
合理分配考试时间，考试时间为2个小时，一般至少留1个小时写作文（作文是重点，字数要达到），如果前面的题目没有答完，最好也是先写作文，之后再答前面的题。
一、基础知识题（1-6题）
1-6题选择题，考的是知识积累。做题时回想自己生活中熟悉的内容，一般采用排除法和比较法，排除你能直接判断出错误的选项，在不确定的选项中对比选择出最后的正确答案。
二、现代文阅读题
这类题是最容易拿分的，给出的阅读题都比较简单。阅读文章时要了解文章主要讲了什么，作者的写作目的和态度。尤其是作者的写作目的和态度，这决定了我们答题的语言方向。
1、很多问题可以直接从文章中找出答案，所以一定要细看清题，找到问题在文中出现的地方，答案一般就在前后处。
2、答题尽量答全一些，例如问题问某某事的原因，答案是有三个原因，同学们不要答了一个原因就接着答下一题了，我们要认真阅读文章，答案尽量写得全面，多写了不扣分，少写就少得分。
3、概括大意题，也是要尽量把答案要点写全。概括段意的，可从该段中找出中心句来答题。概括全文大意的，既要把每段的中心内容整理写上去，还要写出作者的写作目的和蕴含在文中的思想感情。一般为：本文记叙了/描写了/介绍了/通过……，表达/抒发/赞美/揭露/反映……。
三、文言文阅读题
不要放弃文言文。即使每句只有几个词都看不懂，也不影响理解全文。文言文不像现代文，单凭看某句话很难答题，一般是看完全文，才能答的出题。因为有语言障碍，看它两遍，大致了解写的是什么事、什么人、人物之间是什么关系，哪个人物是主要的，想想作者写这件事、这个人要说明什么，了解作者的写作目的和态度。尤其解答翻译题，也许单看这个句子同学们翻译不出来，但是从全文的大意和联系上下文，一般我们可翻译出这个句子的大概意思，这样也可以得一半分。
四、诗歌阅读题
诗歌阅读题最重要的是了解作者的思想感情，问题也常常会围绕作者的思想感情出题。下面总结一些常见的表达作者情感的形式。
1、以物抒情。
荷花：清雅高洁，归雁：思乡，青松：刚正、坚贞，浮萍：漂泊不定，菊花：傲然不屈、恬然自处、隐逸，莲花：纯洁、高洁、脱俗，梅花：孤傲、不屈，落花：伤春、伤别，残月：孤独忧愁，月亮：思乡、思人，孤雁（孤鸿）：漂泊流离、孤凄忧虑的羁旅之情或孤傲、孤高和受尽迫害。
2、借节日或季节抒情。
春日：希望、美好；秋日：萧瑟、悲苦、思乡；春节：喜庆；中秋：团圆、思乡、思人；重阳：登高、思乡、思人；除夕：团圆。
3、其他抒情。
忧国忧民：通过统治者的昏庸腐朽、人民疾苦、离乱痛苦、对国家命运的担忧来表现。
建功报国：通过建功立业的渴望、保家卫国的决心、壮志难酬的悲叹来表现。
思乡怀人：通过羁旅愁思、思乡念友、边关乡思、
五、作文
1、作文占60分，一定要写完。很多老师是看你的字数给分，写的质量好坏倒是其次，所以有的考生没写完作文很吃亏。可以说写满的烂文章，给的分数一定比才完成一半的好作文分数高很多。即使写到后面感觉难以写下去，写流水账也要把作文空格基本填满。
2、先列提纲再动笔写。有些同学喜欢拿着笔就写。这样很容易写着写着就走题，或者写到一半就写不下去了，这种情况下同学们是没有时间重新写一篇作文的，所以大家一定要先列好提纲再动笔写。提纲是你每段要写的主要内容，不是打全文的草稿，可以只是几个字，自己知道自己的意思就行了。
3、拒绝三段式。5-8段为宜。
4、作文主题最好写些积极向上的，尽可能避免边缘意识、禁忌话题、偏激观点和刺激性语句的出现。作文并不是不能露锋芒，但一定要适度。考试不是试验场，我们要稳中得分。
5、作文结构分为：题目、开头、段落、结尾。记住千万不要忘记写作文题目。这里如果不怎么懂写作文的同学，给大家推荐一个最好用的结构，就是用“总分总”的结构。开头总写：开门见山点明主旨，或引用名人名言引出主旨。中间分写：用几段针对主旨写出你的观点，这里建议每个观点写一段，每一段第一句为该段的中心句，如果这几段的中心句能用排比的修辞手法就更妙了。结尾总写：总结全文，再次点明主旨，如果能在主旨的基础上再表达更好一层的深意、社会意义分数会更高。“总分总”的结构，既容易运用到写作中，又使得你的文章看起来条理脉络清晰，同时做到首尾呼应。例如：作文题写诚信，开头可以总写诚信在生活的方方面面中都很重要，中间的几段具体写在几个方面表现得重要，怎么一个重要法，结尾总结全文，还是回到诚信的重要性上，并且提出更高的社会意义，因为诚信的重要性，而我们要怎么样怎么样。
这几天大家可以多看几篇积极向上（如：坚持、梦想、心态、学会欣赏、责任、努力拼搏、合作等）的作文范文，多关注时政相关的新闻热点。
数学对于同学们来说确实是个头痛的事，估计看得懂的一个巴掌数得过来。但还是有方法，想在完全看不懂题目的情况下尽可能地拿到分吗？答案是可以有的。数学主要分为选择题+填空题+最后的大题，分值的分配是85+16+49=150。
一、选择题（每题5分，17题，共85分）
1、一般来说前面几道题非常容易
可以把4个选项往题目里面套，看哪个答案符合，就是正确答案。
2、据统计：17题选择题，ABCD任意一个选项成为正确答案的次数为3-5次。那么同学们：
（1）一题都不会做，也一定要全部的答满，不能全部写一样的答案这样会一分都没有。
（2）只会做1-2题，剩下的15题都写跟自己会做题的答案不一样的选项，这样至少可以得20分。例如，会做的题一题选A，一题选B，那么不会做的15题都写C或者D。
（3）会做3题以上，看看自己会做题的答案中ABCD哪个选项出现的次数少，那么不会做的题目都写那个选项，这样至少可以得30分以上。例如：会做6题，答案分别是AAABBC，那不会做的就都写D。因为A成为正确答案的次数一般不超过5题，现在已经写出三题选A了，从概率的角度来说A最多会再出现两次，而D则会出现3-5次。
二、填空题（每题4分，4题，共16分）
一般出现其中有一题答案是0，1，2的可能性很大，实在每题都不会写，就4题都写0或1或2，但写1的概率相对0、2会高一点。如果你时间充足的话，可以把0，1，2套进答案可能是整数的题目里面试试，这样运气好就能做对一两题。
三、解答题（49分）注意：是按照步骤得分，不会做也要写步骤！
完全不懂也不要放弃解答题的分数，首先先写一个‘解’字，会有1分！解答题的特点是一层一层往下求解，最终求出一个答案。解答题的答题步骤。如：
①解：依题意可得～～～（题目中已知的数据写上去得2分）
②公式～～～～～～～
③计算得～～～
④答：～～～～
有些题目，我们可以把题目中给出的公式，变化一下，能顺着下来多少就是多少，把所想的步骤写上去，反正都思考了，不写白不写，写了就有可能得分。
特别注意：第一个部分是一个‘解’字，会有1分！这个我想大家都会了；
第二部分就是条件部分，这个在我们的数学试卷的题目上是有写的，照抄我想大家也会啦，这是2-3分；
卷一：选择题（共105分）
英语除了选择题，就是作文，考试时间为2个小时，如果大家选择题每题都乱写的话，10分钟就写完了，简直是浪费时间，建议大家还是静下心来能有几题会写的就认真写几题，尤其是阅读理解的选择题，即使看不懂英文，有些题还是可以根据问题中的词句在文中找到相同的词句出处，答案往往在前后一句。
1、据统计：60道选择题，ABCD任意一个选项成为正确答案的次数为11-15次。跟做数学选择题的技巧类似，那么同学们：一题都不会写，也不要全部选择一样的，也一定要好好的答满。
2、做阅读理解的选择题时，同学们可以先看问题，带着问题在文中找答案。据统计，在阅读理解的15道选择题中，约有一半的题目可以直接在文中找到答案。将选项和原文对比，选择和原文中单词基本一致的句子，对的可能性最大，正确率最高！一般来说，阅读理解部分的选择题，一般从三种方式中获取答案：
（1）词义推测题，这类题需要对某些关键词的语境推测出答案；（2）推理判断题，这类题需要联系上下文，站在全文的角度来解题；
（3）事实细节题，这类题可以从文中直接找到相应答案，做这类题时，看题目中的主要词汇出现在文中的什么地方，答案一般就在所出现地方的前一句或者后一句，非常容易找到，希望同学们在这里尽量能多得些分。
注意：一定要涂卡，涂好卡。
卷二：非选择题（45分）必须做，不能空着！
1、2009年-2023年的试题，作文大部分都是写信，今年很有可能也是写信，不管是不是，同学们都有必要看看09-23年的作文参考范文。一方面可以掌握书信的写作格式，实在不懂写内容，但是开头的称呼Dear ~~( Tom ，Li Ming)，结尾的落款Yours~ ( Tom ，Li Ming)这些基本格式总要写上去，写作格式正确也会得几分，记着我们的目标是能得一分是一分。另一方面看看范文可以找点感觉，不是要背句子，而是看看作文的写作思路。请记住以下三个写信常用的句子：
I’ve got good news for you. 我有好消息要告诉你。（一般用在开头第一句）
You are welcome to visit my home / Guilin anytime. 欢迎随时来我家/ 来桂林玩。（一般用于文末）
If you can join us ,please give me a reply soon.如果你参加，请尽快回复我。
I’m looking forward to your reply.期待你的回复。（一般用于文末）
2、因为是流水作业改试卷，改卷老师从来没有也不会看过阅读理解里面的英文。完全不懂英语，或者英语非常差的同学可以从阅读理解里面摘抄英语句子。如似懂非懂，可以参考，参照模仿阅读理解的句子，改头换面用到自己的作文里面。作文没有标准答案，意思接近也可以得分的，记住一定要写够单词数。
3、在意思表达都正确的情况下，句子用的词汇越好，结构越好自然可以得高分，但是这个需要我们平时的积累，而我们的同学多数英语基础不好，那我们的战略则是不求句子优美，只求句子意思表达正确，所以我们要尽量用最简单常见的句型，可以是小学英语或者初中英语常见的句型，例如：I think/ feel that ……（我认为/ 觉得某事），I glad that ……（我很高兴某事），It’s good / OK/ very important / very lucky that ……（某事好/ 很重要/ 很幸运）。
举例的这几个句子大家一定要记着，是万能句子，非常好用，80%以上的情况可以硬套进作文里，哪怕凑数也能得几分。
4、复杂的词汇就不多说，下面给同学们几个连接词作为句子的开头，可以使整篇作文的思路表达清晰，对于英语差的同学就可以硬套进去，也占字数，还可以得几分
First/ Second/ Besides/ Finally 首先，第二，再次，最后
On one hand，on the other hand 一方面，另一方面
In a word 总而言之
Although/ But/ However/ At the same time 虽然，但是，然而，同时
Recently/ Today/ Now 最近，如今，现在
Luckily/ Especially 幸运地，尤其
Generally speaking 一般地说
最后英语作文如果实在不会写，把前面阅读理解摘一段写上，别留空白！
抄也是有技巧的：
1.不抄头不抄尾，就抄中间段。从头抄到尾不就摆明你抄的嘛，我们还是矜持一些抄中间段；
2.多抄一些准没错，没有功劳有苦劳；
3.字迹工整，卷面整洁。相信我你会有惊喜；
如果英语水平比较差，建议可以直接背一下的模板，均为近十年常考的书信类作文，小编为大家整理了六大类型的模板供参考，希望可以帮助到大家。
①I have learned with delight that you______(祝贺事由).②I would like to extend to you my utmost congratulation son______.③ You must be___ ___.④ And I feel very happy for you.⑤______(所取得的成绩)is quite exciting news!⑥I know this is surely owing to______(被祝贺人过去的努力).⑦It is areward you richly deserve for your______(被祝贺人的优点).
⑧Kindly let me know when you______(咨询对方何时有空).⑨I hope______(表达自己的愿望).⑩My best wishes for your further success.
Iam.(自我介绍)I feel bad to trouble you but I am afraid that I have to make a complaint about_______.There as on for my dissatisfaction is ______(总体介绍).In the first place,_________(抱怨的第一个方面).In addition ,____________(抱怨的第二个方 面).Under these circumstances, I find it___(感觉)to___________(抱怨的方面给你带来的后果).I appreciateit very much if you could________(提出建议和请求),preferably__________(进一步的要求),and I would like to have this matter settled by______(设定解决事情最后期限) .
Thank you for your consideration and I will be looking forward to your reply.
There will a_____(内容)at/in______(地点)on____(时间). We would be honored to have you there with us.The occasion will start at_______(具体时间).This will be followed by a____(进一步的安排).At around______(时间)，__________(另一个安排)
I really hope you can make it.RSVP before______(通知你的最后期限)
I am truly sorry that_______(道歉的原因).
The reason is that______(介绍原因) Once again, I am sorry for any inconvenience caused. Hope you can accept my apologies and understand my situation.
I am writing to extend my since regratitude for________(感谢的原因).I fith ad not been for your assistance in_________(对方给你的具体帮助),I fear that I would have been_________(没有对方帮助时的后果).Everyone agrees that it was you who__________(给出细节).
Again,I would like to express my warm thanks to you! Please accept my gratitude.
①I am______(自我介绍). ②I am writing tosee if it is possible for you to provide me within formation regarding______(要询问的内容).
③First of all,wha tare______(第一个问题)?④Secondly,when will ______(第二个问题)?⑤Thirdly,is______(第三个问题)?
⑥I would also like to inquire______(将最重要的问题单独成段).⑦Could you be so kind as to send me so me relevant book lets on the above-mentioned aspects?
⑧Thankyouforyoukindness,andyourpromptattentiontothisletterwillbehighlyappreciated.
书写一定要认真
1、选择题是成考政治考试中的第一题型，共35道小题，每小题2分，满分为70分，占政治考试总分的47%.这就是说，如果考生能够拿足选择题的70分，那么你的政治成绩就已接近及格。
2、简答题和论述题总共80分学员在具体考试中，如果实在不会回答，甚至编都不会的话，请把选择题中的一些相关字句抄写一下，加上几句自己的感悟，把试卷答满。不出意外，最差可以得20分。一定要写，注意字体整洁，务必写满试卷。这是得分的关键。只要答满试卷，不出意外，最差可以得5分。这样，光政治一科，学员至少可以得到约65分，如果学员在考试中稍微多付出一些，估计超过70分是没有问题的。
3、做简答题时，有的考生认为简单写几个要点就行了，但实际做题时内容不能过少，因为简答题也要答出一定的内容的，基本要点要答全，各个观点要做必要论述，如果要点答得过少，阅卷时老师就难给分了，实在答不出来，去选择题选项里面找相关的句子加上自己的感悟也要答满。
4、简答题和辨析题的复习还要有共性，如毛泽东思想概论，总结时要注重其体系，包括怎样坚持和发展毛泽东思想、与时俱进等观点。理解这些内容时要擅长总结规律，不必盲目背题，即使背下来也难见得能拿高分。
5、论述题，1题合计20分。可适当复述材料，利用题目提供的材料复制部分答案;如想到的角度多，话头就别太长，多角度能够提高命中率。若想到的角度少，就可以多写话，以较丰满的文字加重份量。
最后，归纳并复述基本观点，突出论点，加深印象。这一部分是绝对送分的，但也要有技巧。要将其作为一个段落，可将整个题目再复述一遍，不要忘了在前面加上一个所以。
注意答题时每个概念和原理要作为一段，字迹要工整清晰。
满分150分，《教育学》 、《心理学》 各占75分，题型:选择题、辩析题、简答题、案例分析题。（对于老师们来说这个实在太简单了）
1、选择题(24题， 48分)
单选通常是四选一，主要考查对知识点的理解深度和明确程度。选择题答题技巧:可采用比较、推理、排除的方法。
2、辨析题(4题，24分)
辨析题两种解题方式:知道的认真辨析，据统计辨析题错误率为98%，在辨析题里面不全的题目也是错误的，所以有些题目看起来是对的，但是因为不全面所以也是错误的。这一点要注意！
3、简答题(6题，48分)
要求列出主要观点及内容层次，无需过多论述解释。回答清楚言简意赅。
4、案例分析题(2题，30分)
案例要经过审题、析题、答题、再查题四步。
（一）审题:①案例一般都有错综复杂的事实和人物关系。审题要先了解事件的经过及结果，不忽略题中每一信息;②找出存在的不合理的问题是什么;
（二）析题:①将问题分类(主要是师错或是生错、是思想品德类还是教育教学类):②找出问题形成的原因;③回忆有关的心理学教育学正面理论;
（三）答题: ①先用一句话概括问题的实质。一定要开门见山，简单明了。②谈问题原因时要开阔视野，从多角度根据相关的原理进行阐述。简要地说明原理的大意即可。③分析说理，列出题中的事实与原理对照，衬托前面的结论。④最后通过总结再次强调观点。
(四)再查题:确认自己回答的论点切合题意，论点可多不可少!
案例分析题答题格式:
论点一举例一结论
例:王老师是一位胖胖的数学老师。有一次在讲完厘米、分米和米的概念后，马上让学生们测量桌子、铅笔、书本和手臂的长度。班上顿时炸开了锅，一只只胳膊高举着要求测量。被点名的同学经过测量报出答案后，都得到了表扬，嘴巴笑成了一朵朵花。那些没被点到名字的学生着急了，高举着手喊:“老师，快叫我!快叫我!”“桌子、铅笔、书本和手臂的长度都量过了，我们还想测量什么呢?老师的话音刚落，一个男孩噌地站起来:“老师，我想测测你的腰围。”班上一下静了，同学们都转过头看着这个男孩不知所措，老师低头看了一下自己的腰，边笑边朝那个男孩说着:“好啊，你来量吧。”小男孩拿着尺子，用手按住尺子的一端，让尺子在老师的肚皮上翻着跟头，跟头翻了好几个，他最后报出测量的结果是87厘米。“不错，他量得很认真，答案也比较接近。”老师不失时机地问了一句:“其他同学有没有更好的办法测得更准确一些?”她的话音刚落，-个胖乎乎的女孩站起来说:“老师，我有，我用手。”老师问:“你用手怎么量呢?小女孩说:“我的手掌是11厘米，我看腰有几掌就知道了，老师笑着点点头，说:“可以。”小女孩的手在老师的腰上爬，刚爬了一圈之后，她就报出了答案“89厘米。”笑容在老师和同学的脸上绽放，班级的气氛更活跃了下课前，王老师对物体长度的概念做了总结，并要求学生课后结合生活中的事物做长度的测量练习。(15分)
(问答题)王老师在教学过程中主要贯彻了哪些教学原则?结合案例加以分析。标准答案:王老师在教学过程中主要贯彻了:
1、理论联系实际原则。王老师在讲解过厘米、分米和米的概念后，让学生测量桌子、铅笔、书本等的长度，使学生从理论与实际的结合中来理解和掌握知识。所以王老师在教学过程中采用了理论联系实际原则。(5分)
2、启发性原则。王老师在学生测量完桌子等的长度后，主动询问学生的其他想法，调动学生学习的主动性和积极性，形成氛围，使学生积极思考，努力克服困难完成学习任务。所以王老师在教学过程中采用了启发性原则。(5分)
3、因材施教原则。王老师根据学生的要求，主动让同学通过尺子、手掌测量自己的腰围，拓展学生的思维。王老师深人了解学生，从实际出发进行教学，尽可能使每个学生的不同特长得以发挥。所以王老师在教学过程中采用了因材施教原则。(5分)
满分150分，全篇都是选择题! ! !具体题型: A型题、B型题、X型题。
共计120道选择题。考这一科的学员通常本身就是从医的，根据自己的专业知识选择即可。重点在于，碰到疑惑的，最好不要想着这题先放着先做后面的题目，千万别放着，做好标记先选一个，等把答题卡全部涂好了，后面有时间再来考虑这个问题，虽然只有选择题，但是120道，题量不小。一定要把握好涂答题卡的时间，通常是推荐学员在做到第100道题目的时候就开始涂答题卡。
下面提供一些常考知识点：
1、试述神经——肌肉接头的兴奋传递过程。
电——化学——电传递过程：运动神经兴奋(动作电位产生)→接头前膜去极化→Ca2+通道开放，Ca2+内流→接头前膜内囊泡前移，与前膜融合 →囊泡破裂释放ACh(量子释放)→ACh经接头间隙扩散到接头后膜→与接头后膜上的ACh受体亚单位结合→终板膜Na+、K+通道开放→Na+内流为主 →终板电位→达阈电位→肌膜暴发动作电位。
2、ACh的消除：在胆碱酯酶的作用下分解成胆碱和乙酸，其作用消失。
3、 试述胃液的主要成分及其生理作用。
胃液中的主要成分及生理作用为：
1)、盐酸：杀死入胃细菌，激活胃蛋白酶原，提供胃蛋白酶分解蛋白质所需的酸性环境，促进小肠对铁和钙的吸收，入小肠后引起促胰液素等激素的释放。2)、胃蛋白酶原：被激活后能水解蛋白质，主要作用于蛋白质及多肽分子中含苯丙氨酸和酪氨酸的肽键上，其主要产物是月示和月东。3)、黏液：覆盖在胃黏膜表面形成一凝胶层，减少食物对胃黏膜的机械损伤;与胃黏膜分泌的HCO3-一起构成“黏液——碳酸氢盐屏障”，对保护胃黏膜免受胃酸和胃蛋白酶的侵蚀有重要意义。4)、内因子：与维生素B12结合形成复合物，保护它不被小肠内水解酶破坏，当复合物运至回肠后，便与回肠黏膜受体结合而促进维生素B12的吸收。
但是值得注意的是:医学综合选择题不要全篇选一个选项，有可能会按作弊0分处理!请考生务必要注意！
1、考前一个月关注一些新闻时事，特别是国家各大法律层面的大事。
2、准备好两只笔芯，防止写论述题、案例分析题时没有笔墨。
考试技巧：
满分150分，题型:选择题、简答题、论述题、案例分析题。
1、选择题(35题，共70分)
认真做!会做的做对，不会做的可以采用排除法、破绝对法(含有一定、肯定等绝对词的是干扰项)，选择题一定不能留空。
2、简答题(3题，共30分)
要求列出主要观点及内容层次即可，无需过多论述解释。回答清楚言简意赅。注意:简答题答案要点化、序号化、段落化，书写工整文字精练，关键字词突出。
3、论述题(1题，共20分)
论述题答题步骤:
(1) 用一句话概括问题的实质即明确论点。要求全面、概括性强、(2) 列出上面论点所涵盖的内容要点即可，要点可多不可少。
4、案例分析题(2题，30分)
案例分析题要经过审题、论述、再查题三步。
(1) 审题。其实论述题要做成小论文，我们就要把题目当作作文题目来审弄清楚事情的经过再定基调。
(2)论述。1.各小论点先用一句话概括问题的实质。一定要开门见山，简单明了。2.分析说理，列出题中的事实与原理对照，衬托前面的论点。3.最后通过总结再次强调观点。
(3)再查题:确认自己回答的论点切合题意，论点可多不可少!
满分150分，题型:选择题、填空题、判断题、案例分析题。
1、选择题(20题，40分)
单选通常是四选一，主要考查对知识点的理解深度和明确程度。
选择题答题技巧:可采用比较、推理、排除的方法。
2、填空题(20题，40分)
填空题理论性强，难度大，会做的做对，不会做的也要找词将空格填满!
3、判断题(10题，20分)
判断题两种解题方式:知道的认真辨析，不会的全选错，千万不能一对一错，也许你刚好全错过!
4、简答题(3题，30分)
要求列出主要观点及内容层次即可，无需过多论述解释。回答清楚言简意赅。
注意：简答题答案要点化、序号化、段落化，书写工整文字精练，关键字词突出。
5、论述题(1题， 20分)
论述题要经过审题、论述、再查题三步。
(1) 审题。其实论述题要做成小论文，我们就要把题目当作作文题目来审.弄清楚事情的经过再定基调。
(2) 论述:
1.各小论点先用一句话概括问题的实质。一定要开门见山，简单明了。
2.分析说理，列出题中的事实与原理对照，衬托前面的论点。
3.最后通过总结再次强调观点。
(3)再查题:确认自己回答的论点切合题意，论点可多不可少！
生态学基础对于完全没有基础的学员看起来是有点难度的，但是别忘记你的总分是只需要考100分的，所以千万别放弃这科，该填满的还是得填满。
艺术概论里其实有部分生活常识题，大家可以根据自己的记忆答题。另外特别需要注意作品赏析题，就算确实不知道作品是哪个时期的，甚至你可能都没看懂它到底是什么，也没必要着急，可以就线条、轮廓、材质等描述下，作品看起来比较简单单调，就称手法简洁，作品看着明显雕工复杂，就称描绘细致，艺术就是一种情感的宣泄，考卷里大部分都是传播真善美，让人们感受到，身心的调节，思想上的启迪，精神上的愉悦等，猜测作答即可。记住一点，艺术品都是具有美感的，至于怎么美就看个人自己的欣赏角度了。
